Монография Э.И.Тархановой, кандидата политических наук, директора Национального центра образовательных технологий посвящена комплексному рассмотрению методологических и практических аспектов интеграции различных категорий мигрантов в РФ в их эволюционном развитии. 

Не буду по-новомодному ниспровергать авторитеты или же выдумывать то, чего нет в имеющихся на сегодняшний момент источниках.

Россия вступила в новый век, новое тысячелетие, наращивая усилия по строительству гражданского общества и формированию правового государства.

Т.В Савченко, к. фил. н., доцент.  

 Глобализация, происходящая в современном мире, повлекла за собой процессы, связанные с мобильностью населения во многих странах и регионах мира.  Развитие на фоне этих процессов экономического и культурного сотрудничества между Россией и странами ближнего и дальнего зарубежья, сформировало потребность в быстром и эффективном овладении русским языком.

Э.И.ТАРХАНОВА, к.полит.н.,  председатель Правления АНО ДПО «НИМиОТ»

Обучение иностранной молодежи в российских вузах имеет многовековую историю. Большой опыт обучения иностранных студентов был накоплен в советской высшей школе в рамках помощи, оказывавшейся Советским Союзом странам «третьего мира». 

«История диаспор и миграций» (Бюллетень лаборатории истории диаспор исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова) — сборник научных статей, посвященных национальной политике Москвы и Российской Федерации, истории и специфике формирования национально-культурных общественных объединений.

По данным МВД России в 2017 году на миграционный учет было поставлено 15 710 227 человек.