В школах будут проводить диагностику уровня владения русским языком у детей мигрантов, чтобы определить, нуждаются ли они в дополнительных часах для изучения языка. Об этом сообщил Сергей Кравцов, министр просвещения, на парламентских слушаниях в Совете Федерации.
Минпросвещение разработало специальные материалы для оценки языковой адаптации детей мигрантов и опубликовало их на своем сайте. Кравцов выразил надежду, что это решение поможет школам эффективно работать с детьми, имеющими миграционную историю. Он также подчеркнул, что другие вопросы, связанные с адаптацией и социальной сферой, будут рассмотрены на отдельных парламентских слушаниях.
Ранее депутат Госдумы Татьяна Буцкая обратилась к Минпросвещению с предложением принимать в школы только тех, кто владеет русским языком. Она считает, что ученики, не владеющие русским, испытывают сложности при освоении учебной программы и общении с одноклассниками. Первый замминистра просвещения Александр Бугаев подчеркнул, что необходимо создавать условия для изучения русского языка для детей, не владеющих им.
Минпросвещение ранее издало приказ, который позволяет школам включать в учебный план курсы или модули по изучению русского языка для иностранцев с низким уровнем владения им.
Согласно данным ведомства, число мигрантов, получающих общее образование, в России растет, и в 2021 году их число увеличилось на 74 135 человек. По результатам первичной диагностики было выяснено, что 77% детей с миграционной историей имеют низкий или отсутствующий уровень владения русским языком, по данным Минпросвещения.